I moduli e-Learning della piattaforma Didattika 3.0 si propongono come un insieme di metodologie e strategie didattiche finalizzate alla creazione di un nuovo ambiente di apprendimento in grado di sfruttare le potenzialità del web e della multimedialità.
Le caratteristiche fondamentali dei moduli didattici contenuti in Didattika 3.0 sono:

• Utilizzo di una connessione ad internet e di un dispositivo informatico (computer, tablet, smartphone);
• Fruibilità senza vincoli di presenza e orari specifici (anywhere, anytime)
• Monitoraggio continuo del livello di apprendimento tramite valutazione e autovalutazione;
• Interattività con i materiali didattici ed esercitazioni multimediali;
• Valorizzazione della dimensione sociale e collaborativa dell’apprendimento.

Comodi da leggere con un apposito dispositivo ereader, oppure su un tablet, uno smartphone o un computer, gli e-book della piattaforma Didattika 3.0 si propongono come sussidio didattico per conseguire una valida preparazione che permetta di affrontare le prove d’esame. La sequenza degli argomenti trattati riproduce la struttura dei moduli definiti nei Syllabus di ogni programma di certificazione.

Le principali caratteristiche dei moduli formativi in ebook sono:

• Ogni modulo si apre con il rispettivo Syllabus strutturato in tabella in modo da focalizzare l'apprendimento sugli obiettivi d’esame;
• Le procedure operative vengono sviluppate utilizzando esercizi pratici affiancati da numerose immagini esplicative;
• L'esposizione dei contenuti è arricchita da uno stimolante apparato didattico: icone, schede e impostazioni standard guidano lo studente nell’acquisizione delle conoscenze e delle competenze;
• Per ogni sezione sono presenti degli esercizi interattivi di consolidamento che permettono di verificare le abilità raggiunte mediante lo svolgimento di prove tecnico-pratiche relative ai contenuti trattati nella medesima sezione.

I test online sono dei veri e propri simulatori di esame, composti da domande a risposta singola o multipla, vero/falso, associazione, messa in sequenza. Le simulazioni così proposte permettono di integrare la preparazione agli esami in una dimensione diretta e completa e di testare i contenuti appresi in modo autonomo e immediato.

Il test online consente di:

• ripetere la stessa simulazione più volte (magari dopo aver approfondito gli argomenti);
• ripetere solo le domande a cui è stato risposto in modo errato;
• ottenere un feedback sulle risposte date con le indicazione relative ai punti del Syllabus da approfondire per poter rispondere correttamente;
• ottenere un report con informazioni sulle simulazioni svolte (punteggio ottenuto, tempo impiegato, percentuale realizzata ecc.) consentendo un monitoraggio dei progressi fatti in ogni modulo nelle diverse simulazioni eseguite.

Ogni prova di esame è costituita da circa 40 domande e per superarla è necessario conseguire un punteggio minimo del 75%. La durata di ogni prova è di crica 50 minuti per ogni modulo.